高職院校企業管理專業學生自主學習能力培養探析

  摘要:目前高職院校工商管理專業學生自主學習能力薄弱,提高學生自主學習能力勢在必行。從分析學生自主學習能力的內涵入手,分析了高職工商管理專業學生自主學習的現狀,提出了提高高職工商管理專業學生自主學習能力的一系列措施。本文旨在提高我國高職院校工商管理專業學生的自主學習能力和科學文化素質。

高校實施風險導向內部審計的可行性探討

  二十一世紀以來,我國正處於社會主義現代化建設的關鍵時期,高等教育也迎來了前所未有的機遇和挑戰。在中國政府擴大辦學資金,增加研究經費支持的情況下,各高校都迎來了招生規模的擴大,教學條件的改善和優秀教師的引進。高等教育已進入公眾視野和國際化的軌道,對於高校的快速發展,帶來的不僅僅是機遇,也是前所未有的潛在風險。

教育強國 強在貢獻

  如果我們說一個教育強國的第一個含義是一個教育強國,另一個含義是一個教育強國以支持教育強國的經濟和社會發展。在這個意義上,無論它是否強大,它是否有很大的貢獻。在本版6月12日《強教育國家的內涵》發表後,今天我們以一系列關於探索強教育國家的文章發表第二篇,分析為什麼教育是一個“強國家”。

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